Student Exchange: Exploring California

It all started off last Sunday morning. Adam picked up my dad and me and brought us to the airport. After going through security, we made it on the plane and arrived in California about six hours later. The weather was amazing. On the first day of school, I noticed how different the school was from LCC. It was all outdoors. For the Middle School, there were only 8 classrooms, and they were labeled classroom A, classroom B, etc. The classes were very small and all separate. To go from class to class, you need to walk outside. Also, the grades are very small. For Rahil’s grade, (my exchange’s grade) there are only 54 students while at LCC there are approximately 100 students per grade. Also, at Athenian everyone eats outdoors and there isn’t any assigned seating during lunch. There are also seven periods a day.

So far, I’m having an amazing time in California. The Athenian School is fun and Rahil’s friends have been nice to me too. On many days, when Rahil was practicing baseball with his dad in the backyard, Adam and I played basketball on their mini-court. We also went swimming in the pool.

On Saturday, we went to San Francisco. We went to Union Square and saw huge buildings. We saw Alcatraz Prison and the Golden Gate Bridge. We also went to a seven-floor NIKE store. It was insane. I can’t wait for the second week in California to see what else I can do. I’m excited to explore the rest of California! – Andrew Korne ’20, Student Exchange at The Athenian School

Text Messages Home: What it’s Like to be a Young Round Square Delegate

Three LCC Middle School Students are currently attending the Round Square Conference at the Athenian School in Danville, California. The following series of texts from Andrew Vandenbussche ’19, LCC student delegate, were sent to his parents and printed with his permission.  

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Middle School Pride: Concert at Grace Dart

2014_15_MS_CommServ_Grace_Dart_018Samedi 24 janvier des étudiants du Middle School sont allés donner un concert dans une maison pour personnes agées. Un grand merci à Andrew Fata et M. Cox pour avoir supervisé le contenu du spectacle.

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It was wonderful to see the expression on the elders faces. This experience reminded me of how wonderful it is to work with senior citizens. – Andrew Vandenbussche ’19

Samedi dernier, nous avons eu la chance de participer à un petit concert au Centre de soins prolongés pour personnes âgés de la résidence Grace Dart. Nous étions septs étudiants du Middle School, et nous pensons que nous avons bien joué. C’était une bonne expérience car nous avons vu comment les personnes très agées vivent. J’espère que notre concert a été bien apprécié par les résidents et que nous leur avons donné un peu de joie avec notre musique. – Anthony Fata ’18 et Andrew Fata ’19.

Photos

Vidéoconférence avec le Sedna IV

Sedna

Dans le cadre de l’année de la biodiversité, un groupe de scientifiques québécois est parti faire le tour du monde à bord d’un bateau à vocation scientifique. Vous pouvez trouvez plus d’information sur le voyage en cliquant sur ce lien: 1000 jours sur la planète. La classe de 8e année a eu l’opportunité de parler avec Émilie Walsh qui est la responsable de la communication sur le Sedna.

 

Voici quelques commentaires des élèves:

 

J’ai appris que, quand vous faites quelque choses que vous aimez, les problèmes qui vous arrivent ne sont pas si pire.  – Abby Shine ’17

 

J’ai appris que nous pensons qu’il y a environ 30 millions espèces, nous n’en connaissons que 2 millions. – Adam Vandenbussche ’17

 

J’ai appris qu’en plus d’observer des espèces, les personnes sur le Sedna découvrent les cultures différentes des endroits qu’ils visitent.  – Erika Kaperonis ’17

J’ai appris que la vie peut être difficile et que la vie est très différente que la vie des villes.  – Max Topiol ’17

 

La conférence web avec Émilie Walsh m’a permet de connaitre de nouvelles cultures que certains d’autres pays possèdent. – Andrew Zhang ’17

 

J’ai appris que vivre sans votre famille pour très longtemps n’est pas si difficile si on fait des liens inséparables avec des amis. – Sam Freder ’17

 

Dans le chat vidéo, j’ai appris qu’il peut y avoir des conditions très difficiles lorsque vous êtes en mer, et que vous avez besoin d’apprendre comment faire face à ces conditions. – Ryan Garber ’17

 

J’ai appris que la vie sur un bateau n’est pas toujours facile, mais c’est une excellente expérience qui vaut toutes les conséquences qui l’accompagnent.  – Alyssa Howard ’17

 

Vivre sur le Sedna est une expérience unique car ils ont la chance de parler à beaucoup d’explorateurs pour apprendre plus sur la biodiversité et apprendre sur différentes espèces d’animaux très rares.  – Priscilla Johnson ’17

 

Émilie a eu plusieurs expériences très spéciales qu’elle a vécu comme son expérience où des hommes dansaient avec la musique diabolique et commençaient à se battre. Je pense que cela était très intéressant pour elle. – Thomas Lalonde ’17

 

J’ai appris qu’Il y a seulement 2 millions de espèce d’animaux connus mais que les scientifiques estiment qu’il y en a plus de 30 millions d’espèces qui ne sont pas encore découvertes. – Philippe Miller ’17

 

Émilie Walsh travaille TRÈS fort pour aider notre environnement et communiquer les nouvelles découvertes et la vie sur le Sedna est pas mal difficile.  – Lucia Huang ’17

 

J’ai appris qu’avec la technologie sur un bateau on peut utiliser Skype pour parler avec sa famille, alors ce n’est pas si dure de vivre sur un bateau pendant si longtemps sans sa famille. – Adam Mahrouse ’17

 

Émilie à connu des chercheurs qui ont retrouvé 3 nouvelles espèces de poissons à l’Île de la Réunion quand le volcan à explosé. – Ben Rossy ’17

 

Émilie nous a décrit quelques anecdotes et ses adventures intéressants qui prouvent son esprit aventureux. – Alyssa Cohen ’17

 

La vie sur un bateau peut être difficile, mais les défis valent les expériences qu’on gagne. – Julia Leb ’17

 

J’ai appris qu’il ne mangeait pas beaucoup de poissons sur le bateau, ce qui m’a surpris. Paul Virally ’17

 

J’ai appris que la vie sur le Sedna n’est pas tout à fait facile mais, que les gens à bord (comme Émilie) travaillent extrêmement fort et qu’ils adorent leur travail. – Sophie Rivest ’17

 

J’ai appris qu’ils mangent plus de poulet que de poisson sur le bateau. – Eli Samuel ’17

Le Grand Nettoyage Des Rivages Canadiens

2013_14_ShoreLIneCleanUp_040Dans le cadre du Le Grand Nettoyage des élèves de LCC se sont unis pour rendre une beauté aux rivages du Canal Lachine.

 

 

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Chaque année, des milliers de Canadiens s’unissent pour lutter contre les déchets riverains, qui menacent gravement nos voies d’eau navigables, et prennent part au Grand nettoyage des rivages canadiens. Il s’agit d’une initiative de conservation de l’Aquarium de Vancouver et le WWF et du plus important programme de conservation par l’action directe au Canada.

 

À ce jour, le Grand nettoyage des rivages a mobilisé plus de 500 000 Canadiens des quatre coins du pays pour contribuer à garder nos rivières, lacs et océans en santé pour les collectivités et les espèces sauvages qui en dépendent.

 

Un groupe d’élèves du Middle School de Lower Canada College a prêté main-forte à la lutte contre les déchets riverains en procédant au nettoyage du Canal Lachine entre Wellington et Charlevoix, le samedi 26 avril 2014 de 10h00 à 12h00.

 

Voici les impressions des participants :

 

C’était génial de pouvoir aider notre environnement de cette façon! The amount of trash accumulated on the shorelines of the canal was crazy! – Paul Virally ’17

 

J’ai trouvé que cette expérience était vraiment intéressante et enrichissante. I have Learned that we can have a big impact on our environment, positive or negative starting with what we decide to through into the garbage our into our environment. – Michael Fedele ’17

 

J’étais contente d’être capable d’aider l’environnement et c’était amusant de le faire avec mes amis. Once I got to the Lachine Canal, it was surprising to see how much garbage was scattered along the shoreline. – Alyssa Howard ’17

 

The Great Canadian Shoreline cleanup was a chance for me and 8 others to take care of the Lachine Canal’s waters and shores in the morning. C’était une bonne expérience, où nous étions conscient des effets de ces déchets sur les océans du monde. – Andrew Zhang ’17

 

Le grand nettoyage était une expérience différente qui m’a beaucoup surpris. This trip was full of surprises but the thing that surprised me the most was the large quantity of litter, I expected much less. – Erika Kaperonis ’17

 

I was very surprised about how much garbage was being thrown on the ground especially when the trash can was just a few feet away. Je suis vraiment fière d’avoir aidé l’environnement en ramassant ces déchets. Même s’il pleuvait, c’était très amusant particulièrement parce que j’étais avec mes amis. – Lucia Huang ’17

 

J’étais dégouté par tous les mégots de cigarette, de plastique et les nombreux autres déchets qui polluent la Terre. I thought that people cared more about our Earth, and I hope that now, people can see how much we really pollute. – Eli Samuel ’17

 

Ma participation au Grand Nettoyage fut une expérience étonnante. I didn’t realize just how polluted our waters were and how much work needs to be done in order to resolve the crisis that is global warming. – Adam Vandenbussche ’17

 

It is shocking to realize how eight students were able to fill over four bags of garbage in less than two hours. L’expérience fut si agréable que je compte recommencer l’année prochaine.  – Abigail Shine ’17

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