Duke of Edinburgh Adventurous Journey: An Aussie’s POV

November 2, 2011

DukeofEdNominingueCamp Nominingue was the perfect place for this four-day journey filled with hiking, canoeing and an abundance of memories. The beginning of the trip saw a night filled with star gazing and chatting around the campfire. It was agreed that the next four days would be a lovely break from the city and its demanding lifestyle. After a cold night’s sleep, rising to discover the ground covered completely in frost, the layers of clothing began to pile on. Three canoes filled with eight students singing against each other with the winner remaining unclear. Making it to the beach, we had a short hike to the top of a hill, which had a picture quality view of the lake. We later discovered that the group’s weakness manifested itself in the form of Swedish Berries and therefore an impromptu game of “ninja” was always around the corner. Returning back to ‘base’ we proceeded to sit around the campfire, pass the football and really get to know those we were sharing this experience with.

We spent the night playing an enthusiastic game of “spot,” that was nothing less than ridiculously challenging and managed to engage everyone in the student versus teacher style. From there we celebrated Victor’s 15th birthday in a classic campfire style with brownies, marshmallows and hot chocolate around the fire. By now, we had all realized that without our knowledge of “what the present time was,” how irrelevant knowing it at all really was.

Sunday morning, not too long until we would all have to venture back to Montreal, it dawned on all of us how sad leaving this experience would really be. This aside, the next activity on our agenda was hiking, where we hiked to yet another picture-perfect place. This place was different to most with its vegetation being one of a kind.

On returning, we played a whole group football game before heading out on an orienteering course. The orienteering course was difficult, but was enjoyable to say the least. By having infinite time on a skill, we developed abilities that will hopefully develop further and assist us in the future. By this time the group had managed to form a tight bond.

It was sad to realize that the trip was coming to an end, even though by this point a shower seemed pretty attractive. We continued on with a rather unappealing odour; mixed with a brilliant attitude to finish off our last night with what seemed a late bush walk, star gaze and our intense game of spotlight. As Monday came we all packed our bags filled with dirty clothes, packed up our tents, said goodbye to our beloved fire pit and cleaned up our site. We finished with a few team activities that tested our ability to communicate verbally and physically, with a race to the ultimate finish line.

I’d like to thank Mr. Weiland, Mr. Hirtle, Daniel and Ms. Wall for making the trip possible. Finally I’d also like to thank all that were on the trip for making it an extremely enjoyable and a memorable Canadian experience.– Anna Brouwers, New England School for Girls in Armidale, Australia (Anna is an exchange student spending twelve weeks with LCC )

International Round Square Conference – England – 2011

RoundSquare-England2011October 25, 2011

I’ve been to numerous conferences in my lifetime.  Although the conferences have been useful, in most cases I can’t really say they were exciting. Perhaps a speaker was particularly dynamic or perhaps I was exposed to a new idea. Round Square conferences, however, are very exciting. It is definitely a thrill to see the smiles on the young delegates faces and at times it is impossible not to be completely swept away by their enthusiasm and positive energy. A very common comment from the young delegates at the end of these conferences is “that was the best time of my life.”  Now I know that young people can be impulsive and impressionable, but nonetheless it feels very good to hear such a positive comment after an activity, which is intended to enrich the educational experience. I guess we could say that youth conferences like the ones of Round Square accomplish great things.

As educators we hope that the young Round Square delegates will learn more about issues related to the Round Square “IDEALS” – Internationalism, Democracy, Environment, Adventure, Leadership and Service. For sure the conferences address all of these “IDEALS.” However, for the students the excitement of meeting so many young people from around the world is probably the biggest thrill. They listen intently to the speakers, they attend the “barazza” groups (student-led discussion groups), they participate enthusiastically in all of the activities and they do not cause any difficulties to the adult supervisors. But when they attend the plenary sessions that are more oriented to social interaction and entertainment, the enthusiasm simply explodes. To be in the middle of eight hundred 15-16 year olds who are all waving flags from countries around the world, swaying back and forth in unison to the hit song “Wavin’ Flag” by K’naan – well – truly exciting. In fact for many of us adults, it brought tears to our eyes. Too bad all of you could not experience this. The students will remember this positive experience for the rest of their lives and I will too!– John Gordon, School Counsellor

Échange St-Vincent, France: Tour Eiffel, Champs Élysées, Venise..

24 octobre 2011

Ce n’est pas possible! Il me reste que 3 semaines! Je suis allée à Montmartre et au Sacré Cœur avec les correspondants australiens et argentins. J’ai vraiment aimé Montmartre parce qu’il y avait beaucoup de petits magasins et notre professeur nous a donné du temps libre pour faire un peu de magasinage. J’ai finalement acheté un chandail de l’Université de Paris. On a aussi visité le Moulin Rouge. Le lendemain, nous sommes retournés à Paris. Le matin, nous avons visité le Musée D’Orsay pour voir les célèbres peintures de Vincent Van Gogh. Après, on a pris le métro pour aller aux Champs-Élysées où on a fait du magasinage pour le reste de la journée. Vendredi soir, nous sommes allés à une soirée où j’ai eu l’opportunité de parler à d’autres étudiants du lycée. Dimanche matin, la famille de Gwen m’a amenée à une course de voiture. J’ai pu faire deux tours de circuit dans une Porsche GT3, qui est la plus rapide sur le marché. C’était vraiment quelque chose d’épatant et un souvenir que je chérirai toujours. Lundi matin, j’ai fait mon dernier voyage à Paris organisé par le lycée. Maintenant, c’était juste avec les correspondants argentins parce que les Australiens sont partis. Nous avons visité les environs de Paris sur le Batobus et aussi grimpé au sommet de la Tour Eiffel.

La semaine suivante, je suis allée à Venise en voyage de classe pendant 4 jours. Le premier jour, nous étions extrêmement fatigués, mais prêts à découvrir Venise. Notre premier arrêt a été pour le déjeuner. Les enseignants nous ont donné 45 minutes pour trouver un endroit pour manger. Après, nous nous sommes retrouvés à la Piazza San Marco, afin de commencer notre visite guidée autour des principales attractions de Venise. Le deuxième jour, nous avons visité de nombreux musées, dont La Biennale di Venezia qui a été une Exposition internationale d’Art. Le troisième jour, nous avons visité de nombreuses cathédrales et le célèbre opéra, La Fenice. Les professeurs nous ont donné du temps libre pour se promener autour de la Piazza San Marco et nous avons marché autour de la Piazzale Roma où il y avait beaucoup de magasins et de cafés. Après cela, toute la classe s’est retrouvée et nous sommes allés voir une symphonie de musique romantique française. Le quatrième jour, la France était en finale contre la Nouvelle-Zélande au Rugby, la plupart de la classe est allée regarder le match. Avec le reste de la classe, nous avons visité le ghetto juif. Dans le celui-ci, nous avons visité trois synagogues. L’une était la synagogue vénitienne, l’autre était la synagogue française et la dernière était la synagogue allemande.—Brooke Stein ’13

Tout Prévert

ToutPrevertLe spectacle que nous avons vu était intitulé Tout Prévert. C’était une pièce de théâtre avec un seul acteur, qui a pris place au théâtre Denis-Pelletier. La pièce était produite par le Théâtre Barbare, une compagnie connue pour ses productions poétiques et littéraires. Christian Vézina est l’adaptateur, metteur en scène et interprète du spectacle. Christian Vézina est un homme passionné par la littérature, les mots et le théâtre, et qui travaille avec le Théâtre Denise-Pelletier depuis 2000. Le spectacle était ouvert au public du 21 septembre jusqu’au 8 octobre 2011.

La pièce de théâtre écrite par Jacques Prévert est une pièce qui nous fait penser. En utilisant plusieurs tableaux sur la vie humaine, l’auteur essaie de nous faire réaliser la raison de nos coutumes et traditions. L’histoire nous dépeint la vie, la mort et l’amour aidant le public à comprendre la logique derrière nos habitudes. La scène était constituée de décors simples, avec des chaises, un bureau et quelques autres objets. Tout comme le décor, les costumes étaient similaires, réduits au minimum, agrémenté parfois d’un manteau ou d’un chapeau. Le maquillage et la musique étaient succincts, laissant place à l’aspect interprétatif de la pièce. L’utilisation de différentes couleurs et intensités de lumière a aidé l’acteur à captiver l’attention des étudiants. La pièce était compliquée et l’auditoire devait vraiment réfléchir à l’interprétation de l’histoire. Une fois fait, le scénario était très bien reçu et apprécié. Chaque objet utilisé en tant que symbole, était bien exploité. L’utilisation de la métaphore du lion de mer était le moment préféré de plusieurs personnes dans la salle. L’objet a amené de l’humour à un scénario mature et sérieux. Les étudiants dans la salle étaient surpris par le thème de l’histoire, mais l’ont apprécié.

Pour conclure, cette pièce de théâtre était assez difficile à suivre et confondante. Pour un monologue d’une heure avec un ou deux accessoires, elle est très bien faite. Il y a des parties un peu longues, mais à part cela, la pièce était très bien réalisée et l’acteur interprétait bien son rôle. Cette pièce a réussi à nous divertir pendant une heure. Je recommanderais cette pièce à un public un peu plus vieux, ayant une compréhension parfaite du français, car la plupart des mots étaient assez complexes. — Nick Lighter ’13, Andrew Dunn ’13, Christie Heseltine ’13

London Bound

October 16, 2011

Two days ago, we set off on our journey to London.  Already, we are all in awe.  After our 8 hours of flying, we dropped our bags at our hotel and set straight off for a day of non-stop fun.  Making our way across the city, we walked from Piccadilly Square all the way through Soho and into Leicester Square, getting a feel of the London way of life. Exhausted but content, our night ended with a breathtaking ride on the famous London Eye. Then, we headed back to the hotel on the tube, London’s underground transport system, all starting to doze off.  Falling asleep almost instantaneously in our beds, after being awake for over 30 hours, we slept off the jet lag and were rejuvenated for a brand new day in London.

Today, our incredibly knowledgeable, interesting and animated tour guide Liz met up with us and took us on a tour of London.  We visited Westminster Abbey, Buckingham Palace, the Clock Tower/Big Ben, and other fascinating landmarks.  We then travelled to the London Tower via our first double-decker bus!  Liz explained to us about the London Tower and then it was up to us to tour around inside to visit sites such as The House of Jewels, The White Tower and The Bloody Tower.  We decided to go all out today by eating a classic London dish: Fish and Chips.  YUM.  Afterwards, we made our way to the Ambassador Theatre to see the production Stomp, a combination of live music created by instruments you can find on the street and dance.  It was an outstanding and humorous performance.  We had a lovely Italian dinner and decided our treat of the night would be the one and only McFlurry.

Mr. Gordon finally got his Cadbury chocolate, Brad has collected a souvenir from every possible gift shop, Matt had to exchange his 66 year-old British currency to modern times, Emily has already managed to blow a fuse, and Gabby and Yvonne have somehow become the group’s human GPS while running solely on coffee.  Can’t wait to see what tomorrow brings!

TOODALU,

Gabby Rappaport ’12, Yvonne Hercun ’12, Emily Black ’12, Brad Ellis ’12 and Matthew Azrieli ’12