Critique 20 000 lieues sous les mers

20000J’ai beaucoup apprécié le spectacle 20 000 lieues sous les mers. Premièrement, j’ai trouvé que les acteurs ont joué leur rôle d’une façon animée ce qui a stimulé l’audience. Aussi, les effets spéciaux (le son, la lumière) étaient excellents pour une pièce de théâtre. Ils ont contribué grandement à la qualité du spectacle. Cependant, à certains moments, les acteurs parlaient très vite, et c’était difficile de les comprendre. Malgré cela, 20,000 lieues sous les mers était une pièce de théâtre que j’ai trouvé très bien faite en plusieurs aspects.

Jon Victor (8è année accélérée)
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La pièce de théâtre qu’on a vu : 20 000 lieux sous les mers était très intéressante à regarder. Il y avait beaucoup d’effets spéciaux, mon préféré était celui de la bibliothèque. C’était une illusion d’optique où on pensait que la bibliothèque était en 3D, c’était très amusant de regarder cette partie. Je pense aussi que les acteurs étaient très bons et qu’il y avait beaucoup d’humour dans la pièce. Mon personnage préféré était l’homme canadien car il était très bon dans son rôle. Chaque scène était tellement bien planifiée, mais la fin était un peu confuse. L’histoire qu’il a essayé de mettre en scène était très difficile à faire, alors je pense que c’était très bien fait.

Alissar Karam (8è année accélérée)
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Voyez ce que la nature peut offrir lorsque l’homme y est absent. On dit souvent d’un monde vierge,qu’il est sauvage, mais (…) qui est le plus sauvage ? L’homme ou la nature ? –– Capitaine Nemo

J’ai beaucoup apprécié le roman et j’ai été impressionné par la pièce. Comment reproduire l’atmosphère d’un sous-marin dans une salle de théâtre ? Comment faire participer les spectateurs ? Comment avoir le mal de mer en étant confortablement assis dans un fauteuil du théâtre Denise-Pelletier ? Voici quelques questions que je me posais avant d’aller voir la pièce. Grâce à une ellipse métallique suspendue au milieu de la scène, Jean-Guy Legault nous fait naviguer dans différents univers. Aidé d’animations visuelles sur grands écrans (un devant, un derrière) et d’effets sonores hors du commun, ces 20 000 lieues sous les mers ne m’ont pas paru durer les deux heures du spectacle.

–JF Maurice

Writers Work with Students @ LCC

Stuart Maclean with LCC Reads Committee

Stuart Maclean with LCC Reads Committee

Every year writers impart their words of wisdom to LCC students in numerous presentations and workshops. From the most world-renowned writers, like Colm Toibin (Booker-Mann Prize nominee), Alistair MacLeod (IMPAC Dublin Literary Award-winner) and LCC alumnus Stuart McLean (Stephen Leacock Award-winner), to local writers, like Heather O’Neill (Canada Reads selection Lullabies for Little Criminals), Ian McGillis (A Tourist’s Guide to Glengarry) and Carmine Starnino (A. M. Klein Poetry Prize-winner), LCC endeavours to expose students to the craft of writing and to the world of the imagination.

This year, Stuart McLean, Montreal journalist and poet Robyn Sarah and Montreal novelists Jeffrey Moore and Ami Sands-Brodoff have been invited to work with our Middle and Senior School students. Thanks to the work of past parents Ewa Zebrowski and Lori Schubert (QWF Executive Director), LCC has been blessed with a spectrum of talented writers who have stimulated students for the past eight years. In addition, a cross-section of students annually attend the Blue Metropolis Student Literary Festival where they work with writers in more intimate workshops.

If you have suggestions for writers who could work with our students, please contact me: Brian Moore (English Department Head).

Brian Moore
Senior Department Head: English Language Arts, Communications Studies and Literacy Programs;
QAIS Curriculum Representative

Breaking the Grade 7 Ice @ Nominingue

Nominingue2009The first day of school, involved waking up early, putting on my new school uniform and trying to get past the first day jitters.  It felt as if summer had never even started! This school year, however, started off differently for me than past years. Shortly after arriving at school and becoming more familiar with the Middle School layout, the grade 7 students boarded one of several buses for our trip to Camp Nominingue (click here for photos).

We travelled by bus for about two hours, which gave us a chance to catch up with our friends, make new friends and to share fun stories from our summer adventures. Once we arrived at the camp, we were divided into groups and brought to our assigned tents. Afterwards, we headed off to our first activity. Over the course of our stay at Camp Nominingue, we participated in several different activities – archery, tennis, camp craft, nature walk and initiative tasks. We also built a raft as part of a House competition. Our evenings were just as enjoyable. We participated in challenges around the campfire and played games as a group.

Overall, it was a great opportunity for the grade 7 classes to get to know each other in a relaxed atmosphere and to learn more about each other and ourselves. We also had the opportunity to get to know our new teachers. The 2009-2010 school year, promises to be just as exciting. (More about Learning)

–David Rosenberg ’14