Des nouvelles de la classe nature du groupe de 6e année

La nourriture du camp

WOW! C’est tout ce que je peux vous dire. Végétarien, allergie ou n’importe quoi, il y a toujours de la bonne nourriture pour toi! Aujourd’hui pour le déjeuner on a mangé des croissants au fromage et jambon avec des patates rôties. Vu que je suis végétarien, j’ai eu tout ça, sauf le jambon. Pour le diner, mes copains ont mangé des sous-marins au steak. Moi, j’ai mangé un sous-marin rempli de légumes. Miam! Je suis excité par la nourriture qui nous attend. Je suis sur la pointe des pieds pour savoir ce qu’on mangera au prochain repas.  —Gil Salzman ’19

Une activité que tu as aimée

L’activité que j’ai aimée le plus était le lab et quand j’ai nagé. Dans le lab, on a fait de la neige artificielle. J’étais avec Mandy et on a fait de la neige bleu pâle. La deuxième expérience qu’on a faite est une réaction chimique avec des boules et de la mousse.

Quand on est allé nager, Raymond a attrapé trois écrevisses en une ou deux heures. Il y avait une petite chute qui était vraiment forte. C’était vraiment intéressant.

C’était mes deux activités préférées. —Amanda Howard ’19

 

Des nouvelles de la classe nature du groupe de 6e année

groupeécrevisseMon activité préférée au Camp scientifique des Débrouillards

J’ai beaucoup aimé l’activité « Gourmandise inusité ». On a fait du jello avec les saveurs qu’on a choisies pour que ça goûte comme on veut. C’était tellement amusant de mélanger le bicarbonate de soude, l’acide citrique et l’eau. On a utilisé de la gélatine en poudre. Je me suis beaucoup amusée aujourd’hui avec mes amis et les instructeurs du camp. – Emanuela Frasetti ’19

 

Mon expérience scientifique «Débranche!»

J’ai participé à l’activité débranche. L’animatrice qui a fait l’activité était la même que dans ma chambre. On a exploré différents matériels et on a fait des hypothèses pour savoir si c’était des isolants ou des conducteurs. Après, on a fait différents circuits comme des circuits simples, parallèles et d’autres. – Ella Waxman ’19

Classe Nature: J’adore mon chalet!

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J’ai toujours voulu aller dans un camp où on dort. Maintenant, j’ai une idée de comment ça se passe dans un de ces camps. J’adore mon chalet! J’aime avoir toutes mes amies avec moi et j’aime comment tout est organisé. J’aime être dans la même chambre que mes amies les plus proches parce qu’elles m’aident avec mon journal et parce que j’ai beaucoup de plaisir avec elles. J’aime comment ma chambre est organisée car j’aime les lits superposés et les étagères.

En conclusion, j’aime mon chalet et je n’en demanderais jamais un autre! MERCI LES PROFS!!! – Alexandra Bromberg ’18

Classe Nature: J’ai escaladé jusqu’au sommet du rocher!

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Notre première activité aujourd’hui était l’escalade. Cette activité était très amusante, mais j’étais un peu nerveux car les rochers naturels qu’on devait escalader était très hauts. De plus, je ne suis pas si bon en escalade. Cependant, quand j’escaladais le mur, j’avais de plus en plus confiance en moi-même. Étonnamment, j’ai escaladé jusqu’au sommet du rocher! Saviez-vous que c’était la première fois que j’escaladais un rocher jusqu’au sommet? L’escalade est définitivement un sport intéressant et j’aimerais continuer à en faire. J’ai vraiment eu beaucoup de plaisir aujourd’hui! – Terry Xiao ’18

Grade 6: Reflections on the Holocaust

LCC grade 6 students touch upon the causes of the Second World War and the atrocities of the Holocaust. Here is a sampling of reflections from some of our students about their recent visit to the Montreal Holocaust Center and their visit with Mrs. Ann Levy, a Holocaust survivor. Some students also sketched an artifact that they saw at the museum.

Explain a new thing that you learned during your visit to the Holocaust Center.

I learned that in labor camps inmates were not allowed to have pencil and paper. If someone was caught with these items they would be confiscated and the person would be severely punished. In spite of these rules the inmates still made a remembrance book for another inmate’s birthday. – Thomas N. ’18

I learned a little bit more about book burning. I thought Nazis only burned books written by Jews. They burned books written by handicapped people. There were tons of books burned that were from Helen Keller who was blind. I also learned they burned the books at a university. – Matthew L. ’18

During the visit I learned a lot of other things but there was one that really interested me. It was letters shaped in a heart. They were for birthday letters to send. When they did this they took a lot of risks doing this and the risks were probably deadly. – Victoria L. ’18

I also learned about the kinder transport, it brought many refugee Jewish children from Germany to Great Britain between 1938 and 1940. – Carolyn S. ’18

One of the things that I learned during my visit to the Holocaust Center was that there were many survivors who came to Canada. Most of these immigrants donated artifacts from the Holocaust to the museum. For example, a girl named Fatima donated a small book that had an “F” embroidered on it that she got for her birthday. In the book her friends from the concentration camp that she was sent to, wrote a message for her. – Anthony ’18

What do you think you’ll remember most about Mrs. Levy’s presentation?

I remember that she had to leave her parents and never saw them again. I think this will stay in my mind because I could [not] imagine never seeing my parents again. I will also remember this because it happened to a lot of children and I can just imagine their horrified faces. – Sophia A. ’18

I think that what I will remember the most is that at such a young age her parents were taken away from her and no child should go through that. And she did not have a permanent home. – George ’18

Sketches

Stefania D. ’18: Hearts of Auschwitz – A book made by friends of Stefania on the occasion of her 20th birthday while at Auschwitz

George S. ’18: Man’s jacket worn in the concentration camp

Catherine R. ’18: Urn of ashes